和潤教育指導孩子的蛻變 【雙相情感障礙】 指導前:孩子情緒不穩定,摔砸東西,偷偷哭泣,反鎖房門,不願和父母交流,飲食作息差,身體(tǐ)狀态糟糕
指導後:孩子情緒平複,和家人關系和睦,有說有笑,身體(tǐ)開(kāi)始得到恢複,主動開(kāi)始鍛煉,家庭氛圍提升